Zenius untuk Guru
Bapak dan Ibu Guru, berapa kali Anda mengajar bahasa Inggris kepada siswa dalam seminggu? Apakah itu satu kali seminggu atau dua hingga tiga kali seminggu? Dalam bahasa Inggris, menceritakan rutinitas seperti ini disebut talking about routines. Ketika menceritakan rutinitas, ada beberapa kosakata yang bisa Bapak dan Ibu Guru gunakan bukan?
Zenius untuk Guru
Bapak dan Ibu Guru, bagaimana kabar Anda hari ini? Bapak dan Ibu Guru pasti juga menanyakan kabar para siswa saat mengajar, bukan? Menanyakan kabar siswa akan mendorong mereka untuk lebih mengekspresikan perasaan mereka, lho. Bahkan, menurut Child Encyclopedia mendorong siswa untuk mengekspresikan perasaannya akan membantu mereka untuk berempati dan memahami
Zenius untuk Guru
Bapak dan Ibu Guru, apa hewan kesukaan Anda? Apakah itu kucing, anjing, atau burung? Apa Bapak dan Ibu Guru pernah menanyakan apa hewan kesukaan para siswa Anda? Menceritakan hewan kesukaan dapat membantu Bapak dan Ibu Guru mengenalkan kosakata hewan atau animals dalam bahasa Inggris kepada siswa, lho. Bapak dan Ibu
Zenius untuk Guru
Bapak dan Ibu Guru, setiap sekolah memiliki keunikannya masing-masing. Mulai dari gedung, seragam sekolah, hingga aturan-aturan yang berlaku di sekolah tersebut. Sekolah pada saat saya atau bahkan Bapak dan Ibu Guru sendiri bersekolah tentu sangat berbeda dengan saat para siswa bersekolah saat ini. Apalagi sekolah di tahun 1927. Dalam sebuah
Zenius untuk Guru
Bapak dan Ibu Guru setuju tidak, kalau cara paling mudah untuk mengajarkan bahasa Inggris adalah dengan memberikan banyak contoh kepada siswa? Terutama contoh-contoh yang dekat dengan kehidupannya sehari-hari. Bicara tentang kehidupan sehari-hari, Bapak dan Ibu Guru dapat meminta siswa untuk menceritakan keseharian mereka dalam bahasa Inggris. Nah, melalui cerita tentang
Zenius untuk Guru
Bapak dan Ibu Guru pastinya menggunakan banyak benda sebagai alat bantu mengajar, bukan? Buku ajar, papan tulis, spidol, dan berbagai alat bantu lainnya dapat memudahkan Bapak dan Ibu Guru menerangkan materi pelajaran kepada siswa. Apalagi kalau sekolah Bapak dan Ibu Guru sudah menerapkan kembali kelas tatap muka. Ruang kelas pun
IPA kelas 6
Ketika melihat sepeda, kaleng, atau gunting berwarna kecoklatan, kita bisa tahu kalau benda-benda tersebut mengalami perkaratan. Nah, tidak hanya itu, ada jenis perubahan pada benda lainnya seperti pelapukan dan pembusukan. Jenis-jenis perubahan pada benda mungkin sudah sering ditemukan siswa kita dalam kehidupan sehari-hari. Tapi, apakah mereka sudah paham bagaimana perubahan
discovery learning
Halo Bapak dan Ibu Guru, pernahkah menemukan sendiri strategi pembelajaran yang sesuai kondisi kelas? Pastinya, strategi itu akan selalu diingat karena melalui proses pencarian yang aktif selama mengajar. Ngomong-ngomong soal penemuan, ternyata ada satu model pembelajaran yang fokusnya untuk menemukan fakta dan menghubungkannya dengan materi pelajaran yaitu discovery learning (pembelajaran
character building
Bapak dan Ibu Guru, kita pasti senang melihat siswa yang berperilaku baik, sering membantu sesama, dan bisa jadi teladan untuk teman-temannya. Karena itu, selain meningkatkan kemampuan akademiknya, kita juga harus bantu membangun karakter mereka atau disebut dengan character building. Karakter siswa dipengaruhi oleh orang terdekat atau lingkungan mereka, contohnya keluarga