model pembelajaran
Bapak dan Ibu Guru pasti pernah mengalami asyiknya mengerjakan tugas di dalam kelompok. Mulai dari excitement menemukan teman kelompok, menyelesaikan tugas bersama, hingga menampilkan hasil kerja sama kelompok, membuat mengerjakan tugas jadi lebih asyik. Antusiasme yang sama tentunya juga akan dirasakan oleh peserta didik Bapak dan Ibu Guru semua ketika
Mengajar
Seiring kemajuan pendidikan, model-model pembelajaran pun ikut berkembang. Kalau diperhatikan, banyak banget model pembelajaran baru yang menyesuaikan kebutuhan pembelajaran masa kini. Namun di artikel ini kita akan membahas model pembelajaran langsung dan tidak langsung. Model pembelajaran langsung atau direct instruction melibatkan peran aktif guru dalam menjalankan pembelajaran. Sementara, dalam model
Mengajar
Halo Bapak dan Ibu Guru. Di artikel ini kita akan membahas model pembelajaran kooperatif, dari definisi, kelebihan dan kekurangan, hingga penerapannya di sekolah. Siapa sih, siswa yang nggak senang kalau belajar dilakukan berkelompok? Rasanya, hampir semua siswa akan bersemangat kalau kelas dibagi ke dalam beberapa tim kecil. Saat sekolah, saya
model pembelajaran
Dalam pembelajaran, rasanya materi bisa lebih mudah dipahami oleh siswa melalui gambar. Nggak cuma gampang diingat, kegiatan belajar juga jadi menyenangkan. Setuju ya, Bapak dan Ibu Guru? Nah, sebenarnya, ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk memanfaatkan gambar di kelas. Selain gambar dalam bentuk cetak, Bapak dan Ibu Guru juga
model pembelajaran
Sewaktu sekolah, saya paling suka saat guru membagi kelas ke dalam beberapa kelompok. Nggak hanya belajar, saya bisa berdiskusi dan membahas banyak hal bersama teman. Rasanya, pembelajaran jadi lebih seru dan menyenangkan. Terlebih, ketika guru saya melakukan kompetisi antarkelompok. Malu dong, kalau kelompoknya sampai kalah atau terlihat kurang baik. Akhirnya,
discovery learning
Halo Bapak dan Ibu Guru, pernahkah menemukan sendiri strategi pembelajaran yang sesuai kondisi kelas? Pastinya, strategi itu akan selalu diingat karena melalui proses pencarian yang aktif selama mengajar. Ngomong-ngomong soal penemuan, ternyata ada satu model pembelajaran yang fokusnya untuk menemukan fakta dan menghubungkannya dengan materi pelajaran yaitu discovery learning (pembelajaran
guru
Halo Bapak dan Ibu Guru, bagaimana kegiatan pembelajarannya? Semoga kita bisa terus semangat untuk memberi pembelajaran yang bermakna ke siswa ya. Supaya semangatnya menular ke siswa, kita bisa menerapkan model pembelajaran yang menyenangkan dan menarik perhatian mereka, salah satunya adalah pembelajaran kontekstual. Pembelajaran kontekstual, dikenal juga dengan Contextual Teaching and